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  • 校内课后托管 省钱又省心 2019-03-25
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  • 通过医疗,住房,都是乘人之危,太缺德,中国历史上绝无仅有。 2019-03-20
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  • 土地是自然存在的地球的一部分,不是人类劳动成果,没有价值,买房者不应支付土地费,房价之所以虚高,是因为买房者支付了不该支付的土地费。 2019-02-20
  • 郭惠勇:提档升级传统产业 共同谱写时代篇章 2019-02-20
  • 10年180万租房竟大都租出去了!租不起的还是老实买房吧 ——凤凰网房产北京 2019-02-07
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    中华人民共和国教育部教育管理信息中心主办
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    • 第十八届中国教育信息化创新与发展论坛在...

    • 2018年中小学智慧教育发展与创新应用研讨...

    • 《互联网+时代的高校信息化》蒋东兴

    • 《依托信息化促进区域教育管理转型》 王浩

    • 《互联网促进城乡教育均衡发展》 郭绍青

    • 教育部2019年工作要点
    • 学习贯彻习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神
    • 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲课件
    • 2018年全国教育大会
    • 互联网+美育
    • 微言说科研¥微言谈教育
    陈宝生

    陈宝生参加全国政协十三届二次会议教育界别联组会 听取意见建议

    加强生态文明教育,加强军民融合……去年联组会上12位委员提出的12个建议,陈宝生部长一一“交账”,表示很多意见都不同程度地吸收...
    查看详细
    陈宝生 | 2019-03-08
    李克强

    李克强在政府工作报告中指出 发展更加公平更有质量的教育

    第十三届全国人民代表大会第二次会议3月5日上午在人民大会堂开幕。国务院总理李克强向大会作政府工作报告时指出,发展更加公平更有...
    查看详细
    李克强 | 2019-03-07
    陈宝生

    陈宝生:学生资助要在脱贫攻坚中发挥更大作用

    学生资助是帮助有学龄子女贫困家庭脱贫的重要措施。当前,我国脱贫攻坚任务依然艰巨,现有贫困人口贫困程度深,自我发展能力弱。
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    陈宝生 | 2019-03-01
    习近平

    习近平谈互联网发展:核心技术是最大的“命门”

    中共中央党史和文献研究院编辑了《习近平关于社会主义经济建设论述摘编》,摘选了习近平同志二〇一二年十一月十五日至二〇一七年三...
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    习近平 | 2019-02-19
    陈宝生

    陈宝生:狠抓落实 实现教育发展新跨越

    用高政治站位抓落实。“教育是国之大计、党之大计”,这是习近平总书记和党中央对教育地位作用的全新判断,也是贯穿今年工作的一条...
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    陈宝生 | 2019-02-01
    陈宝生

    陈宝生:在2019年全国教育工作会议上的讲话

    全国教育大会召开之后,“深入抓、抓深入”是当前和今后一个时期的重大任务,是教育系统全部工作的基本要求?;诖?,今年全国教育...
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    陈宝生 | 2019-01-30
    李克强

    李克强主持召开教科文卫体界人士和基层群众代表座谈会

    会上,7位代表结合各自工作,对政府工作报告提出意见建议。李克强认真倾听、积极回应。他说,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导...
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    李克强 | 2019-01-21
    陈宝生

    陈宝生:2019年全国教育工作会议召开 传递这些重要信息

    1月18日,2019年全国教育工作会议在京召开。教育部党组书记、部长陈宝生作工作报告。2018年教育改革发展成绩如何?2019年教育工作有...
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    陈宝生 | 2019-01-19
    孙春兰

    孙春兰:以科学管理提升高等教育办学质量和发展水平

    孙春兰强调,要严格学生教育管理,全面整顿教学秩序,加强学生品行和学习过程考核,以硬约束倒逼学生自主学习,让他们在大学期间真...
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    孙春兰 | 2019-01-18
    2019年1月教育信息化和网络安全工作月报

    2019年1月教育信息化和网络安全工作月报

    教育部完成对海南省教育信息化省级试点的现场验收,2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目和网络学习空间应用普及活动稳步推进。[月报详情]

    12 2019-03

    陈宝生会见澳门科技大学校董会主席一行

    3月11日,教育部部长陈宝生会见了澳门科技大学校董会主席廖泽云、校长刘良一行。
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    教育部
    12 2019-03

    陈宝生会见澳门城市大学校董会主席一行

    3月11日,教育部部长陈宝生会见了澳门城市大学校董会主席陈明金、校长张曙光一行。
    资讯详情
    教育部
    12 2019-03

    减轻教师负担 拓宽发展空间

    加法,既有数量上的简单增加,也有可能引起质变的复杂增加,还有应对外部变化所需要的多重叠加。
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    光明日报 | 叶美金 邬大光
    12 2019-03

    为什么强调职教是一种教育类型

    当前,我国致力于推动高质量发展,壮大实体经济,需要数量充足的技术技能人才作为支撑。近两年来,肩负着传承技术技能、培养多样化...
    资讯详情
    光明日报 | 姜大源
    12 2019-03

    加大支持社会力量 兴办职业教育力度

    2019年的政府工作报告提出,改革完善高职院??际哉猩旆?,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规...
    资讯详情
    光明日报 | 牛三平
    12 2019-03

    乡村振兴必先振兴乡村教育

    实施乡村振兴战略,就要优先发展农村教育事业。对乡村来说,教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能,更为乡村建设提供了人才支...
    资讯详情
    中国教育报 | 钟焦平
    12 2019-03

    新时代呼唤劳动和职业启蒙教育

    另一方面,我国职业教育经过70年特别是改革开放40年的发展,已经具备了实现职业教育现代化的基础,特别是中等职业学校联合中小学开...
    资讯详情
    光明日报 | 邬宪伟
    12 2019-03

    建设“学分银行”,畅通人才成长渠道

    学分银行不仅能及时、真实和完整记录学习成果和学习经历,还能通过科学、准确衡量人才成长发展程度和水平,有效促进人力资源开发,...
    资讯详情
    光明日报 | 李林曙
    12 2019-03

    壮大教师队伍,国家出了这些招

    2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出:长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发...
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    光明日报
    山东:教育信息化2.0 青州让教学改革搭上“快车”

    山东:教育信息化2.0 青州让教学改革搭上“快车”

    3月5日下午,记者从青州市教育信息化2.0提升项目样板校建设现场会上了解到,目前,青州市全面启动项目建设,将教育信息化工作目标由“配设备”转变为“用设备”,发挥信...[查看详情]

    28 2019-02

    关于组织开展手持式移动“师生互动教学”活动的通知

    自2019年2月-2020年3月,《中国教育信息化》杂志联合湖北友贝海川教育科技有限公司共同开展手持式移动“师生互动教学”活动。
    02 2018-11

    关于公布“基于大数据的个性化精准教学模式创新研究”专项课题(第一期)立项结果通知

    根据我会《关于申报“基于大数据的个性化精准教学模式创新研究”专项课题通知》的有关要求,开展了课题申报工作,经专家组初审 复...
    10 2018-09

    教育部教育管理信息中心关于公布“信息技术与教育教学深度融合典型案例的研究”一期与二期结题结果的通知

    教育部教育管理信息中心关于公布“信息技术与教育教学深度融合典型案例的研究”一期与二期结题结果的通知。
    07 2018-09

    教育部教育管理信息中心关于公布2018年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题立项的通知

    教育部教育管理信息中心关于公布2018年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题立项的通知。
    01 2018-08

    关于申报“基于大数据的个性化精准教学模式创新研究”课题通知

    经中国教育发展战略学会批准立项,定于2018年7月1日至2020年6月30日开展教育信息化课题“基于大数据的个性化精准教学模式创新研究”。
    23 2018-07

    关于组织参加高校翻转课堂优秀案例征集活动的邀请函

    中国教育信息化杂志社联合经管之家论坛、中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会,面向全国高??垢咝7翁糜判惆咐恼骷?..
    26 2018-06

    教育部教育管理信息中心关于做好《中国互联网学习白皮书》组织工作的通知

    为着力推动实施“教育信息化2.0”,利用现代化的手段促进教育公平、提高教育质量,由教育部教育管理信息中心、数字学习与教育公共服...
    01 2018-06

    教育部教育管理信息中心关于公布2017年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题立项的通知

    教育部教育管理信息中心关于公布2017年度“‘互联网+’背景下的混合式学习研究”课题立项的通知。
    14 2018-05

    第二届微课与翻转课堂创新发展大会在济南胜利召开

    4月26-27日,由教育部教育管理信息中心、中国教育发展战略学会指导,中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会主办的第二届微课与...
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    • 中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会
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    • 慕课大规模在线教育
    • 中小学电子学籍
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    • 创客中国是一个创客和创客教育的学习和分享平台
    • 互联网+美育
    • 贝壳网
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    日前,全国政协委员、民进中央副主席朱永新在接受记者采访时表示,今年两会他带来了《关于完善学习类APP进校备案工作促进互联...
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    社会信息化是当今时代的重要特征。在社会信息化浪潮中,要想紧紧抓住信息技术进步带来的重大机遇,必须努力执技术之牛耳、做...
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    教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。一年前,中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改...
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     “有人宣传说量子什么技术马上可以走进千家万户,这是不对的,量子技术距离真正的应用还早。”11月15日,中国科学院院士、...
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    基于教育信息化2.0的建设目标,我们对信息化2.0的实践路径进行了初步的思考,如图所示。以系统观审视之后,我们需要重点关注...
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    在以互联网、大数据、人工智能为特征的信息技术时代,教育作为人类的传统事业,如何应对技术的飞速发展,又该展现何种与技术...
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    当前,在实现平等、公正的方面,适应性教学、人工智能应用方面,有很多可行性的空间是值得研究的,也是需要我们参与进来一起...
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    当人类步入信息社会,教育的形式也就开始发生变化。工业时代的教育注重整体,注重规模,注重标准化、同步化,对个体的关注不...
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    要真正将教育信息化2.0变为现实,特别是实现教学创新,绝不是轻而易举的事情,一定要抓住将教育信息化2.0教学创新变为现实的...
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    大学生创新性实验和研究性学习在我国推行了多年,并在此基础上增加了大学生创新创业训练计划,由此大学生科研创新能力与创业意识的培养成为了我国目前高等教育的一个战...[查看详情]

    安徽安庆市现代教育技术中心到岳西、怀宁两县调研中小学智慧学校建设与应用工作

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    1月15日,安庆市现代教育技术中心到岳西县、怀宁县省级智慧学校实验校调研智慧学校建设与应用工作,两县教育局分管局长、电教馆长陪同调研。[查看详情]

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